Indraji, Muhammad Iqbal, and Amril M. 2026. “Aplikasi Teori Fenomenologi Dan Hermeneutika Dalam Desain Kurikulum Pendidikan Agama Islam”. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 9 (1):58-68. https://jurnal.alhamidiyah.ac.id/index.php/al-fikrah/article/view/473.