INDRAJI, M. I.; AMRIL M. Aplikasi Teori Fenomenologi Dan Hermeneutika Dalam Desain Kurikulum Pendidikan Agama Islam. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 58–68, 2026. Disponível em: https://jurnal.alhamidiyah.ac.id/index.php/al-fikrah/article/view/473. Acesso em: 3 nov. 2026.